2018-2019-学困生辅导总结-精选word文档 (2页)

发布于:2021-09-25 10:34:53

2018-2019-学困生辅导总结-精选 word 文档 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! == 学困生辅导总结 本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动,为此我针对我学科 学*上两名学困生的学*特点,确立了辅导目标,增加辅导的时间,寻找更好 的解决计算*姆椒ǎ岣哐*兴趣。并制定了详细的帮扶计划,经过老师 耐心、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进 步。 王嘉伟同学,由于父母不在身边,爷爷奶奶对他管理不严,所以他经常对 自己放松,了解到他在其它学科上的学*兴趣也很差,上课的时候经常不知道 在做什么,所以数学课上似乎也养成了不学*的*惯。冯春博同学也存着类似 乎的情况,在课堂上既不说话也不学*,经常做一些和学*无关的事情,在他 们眼中好像老师们并不在乎他们在做什么事情。 针对这些情况我对学困生的管理是很严格的,我深入学生了解学困生的实 际情况,及时主动地发现他们学*上存在的不足,然后及时分析和处理;学生 的学*常规反复抓、抓反复,把他们培养成有良好纪律和学风的人,高标准的 严格要求,不断地总结改进。本学期进行了一次期中考试,四次单元测试。虽 然每次考试总结分析、学困生的辅导与跟踪都要花费教师一定的时间和精力, 但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。 在课堂中关注学困生。在每一节课里面及时关注这些学困生的学*状态, 还有每天的学*情绪。看看每一个学*内容他们的反应。在课堂上对这部分学 生给于特别的待遇,特别是堂上的一些练*多展示了这些学生的作品,让他们 能积极地参与到了课堂上来,而不是将自己放在课堂里可有可无的角色里面。 让他们能体验到了上课的乐趣,知道自己也是学*的一分子。 2018-2019-学困生辅导总结-精选 word 文档 再次,学困生的家长对于此次帮扶活动大力支持,积极配合,监督学生在 家认真完成家庭作业,及时反馈给老师学生的学*态度。一些家长还通过此次 帮扶活动对孩子有了更进一步的了解,对于怎样在家教育孩子也有了一个全新 的认识。 另外,我还充分发挥好错题记载簿的作用,注意收集学生中的错例,让每 个学生把自己在作业人上的错例,课堂上的错例,都记录再错题记载簿上,在 上课当中逐渐渗透有关学生的错例,效果明显。 除此之外,我还及时跟踪调查,分析错误原因,及时辅导。对这些学困生 进行每天一算,每周一查,每月一测及时掌握学困生的计算掌握情况,分析原 因,找出相对应的措施及时辅导。争取做到天天请、周周清、月月清。以便切 实的提高他们的学*成绩。 经过这一个学期的帮扶,两名同学的学*成绩有了一定的提高,虽然不是 很多,但是他们逃课等象现已经没有,学*的态度也有了很大的进步,为了能 让他们顺利进行学*,我将在下学期的帮扶过程中,将继续采取相应的措施。 2018-2019-学困生辅导总结-精选 word 文档 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 岁月如烟,流年*酢R环菅袒穑欢却呵铩W笫秩灸沂址被V谎云 语,哪能写得尽五味人生?只道是文字如弦,拔动心的音律。用文字记录花的 芬芳,美妙心的花朵,绽放楚楚动人的姹紫嫣红,在流年深处,让文字的河流 浅浅流淌,流过花朵依然芳香的冬夏,流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他, 流过绚烂如梦的年华,在心底留下深深浅浅的足迹。 这个世界,唯文字可与生命相媲美。文字,活色生香,生命,踏过茉莉一样的 芳香,遇见一份柔情,辗转一念执着;文字,如梦似幻,生命,跨过童话一般 的世界,美妙一份梦幻,陶醉一份温馨;文字,五味人生,生命,尝过酸甜苦 辣,遥看一席芳华,落满轻舞飞扬的缤纷枝叶,在风景如画的年华,筑起一份 坚强与洒脱,如痴如醉,笑看人生。 一不小心,爱上了文字,将它深深地永存于心底;一不小心,跌落文字的温柔 乡,让它吻我千百遍;一不小心,跌落在文字的芬芳里,沉醉不知归路;一不 小心,跌落在文字的花海里,看不尽的诗词歌赋,享受不尽的唐风宋雨;一不 小心,跌落在文字的故事里,入神地听它讲缠绵悱恻的爱情,听它讲如诗如画 的家乡风景。

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