新形势下提升高校共青团社会实践育人成效模式研究

发布于:2021-06-11 04:35:07

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新形势下提升高校共青团社会实践育人成效 模式研究 作者:傅厚春 吴稼葆 来源:《新教育时代· 教师版》2017 年第 06 期 摘 要:随着教育部、团中央对于高校共青团社会实践活动的逐步重视,加之相关指导文 件的相继颁布,各高校积极组织开展“三下乡”等各类社会实践项目,并得到了很好的响应。可 在社会革新时刻发生的今天,高校共青团也要对社会实践的育人成效模式进行积极探究,以取 得更好的社会实践育人效果。 关键词:高校共青团 社会实践 育人成效模式 社会实践,从狭义理解为学生利用课余时间在校外实*,而运用相关专家的观点,可以广 义理解为,专业实践、社会调查、公益劳动、志愿服务、技能竞赛和勤工助学等。高校共青团 应积极开展社会实践活动并深入研究社会实践育人成效新模式。[1] 一、高校共青团开展社会实践的意义 社会实践工作的开展受到教育部、团中央的高度重视,2005 年教育部和团中央联*洳 了《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》,2012 年相继颁布了《关于进一步加强 高校实践育人工作的若干意见》。除此之外,社会实践是大学生思想政治教育的第二课堂,对 学生的成长成才有着至关重要的作用,学生在社会实践的过程中提升自己的综合能力,拉*与 社会的距离,为日后的工作和学*打下良好基础。[2] 二、当前社会实践育人机制存在的弊端 1.组织体系不够完整 如今,社会实践教育在高校体制中处于重要地位,可却并未出现规范的组织体系。社会实 践大多被冠以“暑假社会实践”“寒假社会实践”的名头,并没有作为一项真正归入日程的工作项 目,没有具体的工作目标和学期固定活动,大多是以要求名额的方式强制报名。完整组织体系 的缺乏必然导致学生参与热情的减退。[3] 2.保障制度不够完善 社会实践育人成效模式关键在于实践,不同于课程规划内的文化课程。社会实践育人着眼 于社会实践的过程,旨在育人的成效。进行社会实践的学生要步入社会,离开校园,这就涉及 到一系列的保障制度。社会实践育人成效模式还处于起步阶段,各项指标尚不完善,应大力推 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 行奖励政策,制造良好的舆论氛围,吸纳有能力的学生积极加入。只有全面完善了以上几项保 障制度,才能给予学生置信度和安全感。 3.评价制度不够新颖 同时存在问题的还有社会实践的评价环节。目前,各高校普遍采用评审小组集体商议产生 结果的方式评选优秀实践团队。这种选拔方式不够透明化,且只根据实践材料决定结果的方式 未免太过武断。社会实践普遍体现为为时几天或者更长时段内的集体活动,最终以文字材料、 照片等内容构成汇报形式,因此,应采用更加完善、规范的评价制度来提高对该 成效模式的 评价。[4] 三、育人成效模式探究 1.建立标准组织体系 基于对社会实践育人成效模式的研究,和对工作中重点难点的逐一攻破,现拟对社会实践 的相关细节做出规划。社会实践育人成效的模式之一应为主题模式,规划固定的实践主题,以 课题的形式召集有相同意向的学生组建社会实践团队,以达到高质量、高效率完成实践活动的 目的。社会实践主题应切合时间、环境、以及各种不可预测的客观因素,并以学分的形式体现 出来,让学生提升对社会实践考察项目的重视程度,使社会实践真正提升到与课程标准齐肩的 位置。 2.实现综合保障制度 保障制度的实施应着重从资金保障、待遇保障、安全保障等方面入手。活动经费是社会实 践能够顺利开展的基础,各高校共青团应积极贯彻落实文件精神,给予社会实践项目充足的资 金支持,并采取事前补助制度,多退少补,充分调动学生的实践热情;同时,还应对参与社会 实践的优秀学生和先进团队进行嘉奖,如设立专项奖学金、荣誉称号等;此外,涉及人身安全 的社会实践项目,各高校共青团还应提供相关项目人身保险,以显示对社会实践项目的重视和 对学生的保护意识。 3.采用创新评价方式 在新媒体飞速发展的今天,各高校的绩效考核及学生成果审核方式不应再拘泥于小组讨 论,单单一份纸质材料能说明的内容毕竟不够全面。就社会实践而言,PPT 形式的演讲或*似 毕业论文形式的答辩都会使材料更加生动、丰满;此外,新媒体的代表形式—微信公众*台也 是一个很好的途径,各高校共青团可以在公众*台主页中单独设置社会实践的版块,发布信息 展示各团队风采,通过点赞量、热评量等形式权衡各项目的优良。 综上所述,社会实践育人成效模式作为一个风评热议的重要话题,如今正受到社会的普遍 关注。作为高校共青团组织中的一员,每个人都有义务和权利提出对该项问题的看法,新课题 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 的革新与发展也离不开舆论的推动。为提高学生大群体对社会实践项目的关注度,促进参与热 情,当前应采纳的重要措施就是完善相关制度,并提倡引用创新评价方式。[5] 结语 关于社会实践育人成效模式的研究目前仍处在初始阶段,各高校共青团也应深入了解作为 实践活动的主体和行动者的学生们,对该项制度存在哪些意见和建议。通过对学生大群体意见 的整理和吸纳,社会实践育人项目的实操性和社会满意度也将会大幅提高。新形势下,如何提 升高校共青团社会实践育人成效模式的研究,经过与各方面意见的相互整合,共同促进,也会 达到更好的效果。与此同时,还存在诸多长久问题等待我们去探究。如:是否应该建立社会实 践基地以便学生长期交流使用?抑或应由学生带头,寻找合适的项目和地点,不断开发,多多 益善?关于高校共青团育人成效模式的探究不应仅仅止步于社会实践,教育是长远并密切联系 的一项任务,对其他领域的研究和学*也会对社会实践育人成效模式的探究带俩诸多有益的影 响和积极的帮助,这也将成为我们一项艰巨的任务。 参考文献 [1]邓志革,蔡丽*.高职共青团社会实践育人长效化机制探究.高教学刊,2016(17) [2]郑璐.高校学生社会实践的创新模式研究——以“无*赝肌笔导疃.东方教育, 2015(8) [3

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