教育最新K12湖南省茶陵县第三中学2019届高三语文上学期第三次月考试题

发布于:2021-06-14 00:22:19

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茶陵三中 2018 年下期高三第 3 次月考语文试题
考试时间:150 分钟 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 儒家传统与鲁迅的精神至上观 刘 倩 卷面分数:150 分

鲁迅的通过转变国人的思想意识、振兴疲弱的旧中国的理想,我们称之为“精神至上观”或“精神至 上主义”。精神至上主义是鲁迅思想模式的一个特征,而这一思想特征的形成依据又主要与儒家文化传统 有关。精神至上主义作为鲁迅的一种思想模式,它需要长期的环境、心理、知识的积累和思想的训练才能 形成。就鲁迅的精神结构形成的历史文化语境而言,鲁迅从小受到的是正规的儒家文化的教育,他的最直 接的文化环境是一个以儒家传统为信仰的正统家庭,鲁迅的精神结构在本质上是与儒家传统紧密传承的。 鲁迅之所以被誉为“民族魂” ,之所以在一个动荡的时代而没有成为昙花一现的思想者,之所以始终没有 失去他的现实意义,一个很重要的原因就是他脚踏着丰厚的传统文化的历史积淀,自觉或不自觉地与民族 传统保持着积极的联系。 鲁迅的“个人”是指一种独立人格,而这种独立人格又是在个性精神的支撑下实现的,所以他才把民 族振兴和民族文化重建的基本途径最终归结为“尊个性而张精神”上来。在鲁迅看来,个人化的思想是历 史进化和社会解放的动力之源。他所强调的人的精神,不仅是一种民族解放和文化重建的历史需要,而且 常常在他的历史文化评判中不声不响地成为某种价值标准。他所提倡的是与肯定个性精神和思想意识的重 要地位合拍的文化价值,他所反对的一般也是否定和压制精神至上的历史观念和文化现象。正是由于这个 原因,他一生思想和作为虽也不断地变化,但始终没有放弃思想启蒙这个追求。 鲁迅走上文艺的道路是出于他看准了文艺最善于改变人的精神。作为文艺家的鲁迅,也正是自觉用这样一 种价值原则去选择文化和接受文化的选择。鲁迅批判政治和张扬文艺并非他真正的和最终的目的。他所急 于实现的历史功能是人的精神的改变,即人的精神的独立。概而言之,从存在角度说,这种精神至上主义, 在鲁迅的思维结构中是否是一种自觉,或者是在多大程度上的自觉十分复杂,但无可辩驳的是鲁迅的思维 所触及的许多方面都体现出精神至上的思想倾向。同时精神至上主义在鲁迅一生的精神活动中,构成了某 种反复和不断出现的现象,这说明精神至上主义已经成为鲁迅的分析范式。 儒家思想的本质特征之一就是它的心学模式。心学模式在中国有着丰厚的历史文化土壤,深入人心, 具有极强的生命力。儒学的突出人的心智功能的思想倾向,实际上已经成为一种民族文化逻辑,这不仅表 现在中国哲学和思想史中,在实际的历史行为里,人们也从未忘记“民心” ,忘记“人的因素”等,对人

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小学+初中+高中 的精神的表达、理解和强调有时甚至有些过分。由于这种思想模式是以一种文化基因的形式在鲁迅的精神 结构中加以延续的,因而他本人没有清醒地察觉或是干脆没有察觉也是十分正常的,我们却不能因此对鲁 迅的思想模式与儒家心性之学的密切关系视而不见。 (选自《文学教育》 ,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )(3 分)

A. “精神至上观”就是鲁迅的转变国人的精神世界、振兴旧中国的理想,我们又称为“精神至上主义”。 B.鲁迅思想模式的一个特征是精神至上主义,而这一思想特征的形成依据与儒家文化传统有着密切关系。 C.作为鲁迅思想模式之一的“精神至上观”,是在长期的环境、心理、知识的积累和思想的训练中积淀 而成的。 D.从存在角度,我们可以清楚梳理“精神至上观”在鲁迅的思维结构中是否是一种自觉,或者是在多大 程度上的自觉。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3 分)

A.鲁迅从小接触的是一个以儒家传统为信仰的正统家庭,在本质上,鲁迅的精神结构与儒家传统紧密传 承。 B.脚踏着丰厚的传统文化的历史积淀,自觉或不自觉地与民族传统保持着积极的联系,这是鲁迅被誉为 “民族魂”的原因。 C.鲁迅把民族振兴和民族文化重建的基本途径归结为“尊个性而张精神” ,原因是鲁迅的“个人”是在个 性精神的支撑下实现的。 D.精神至上主义已经成为鲁迅的分析范式,表现为精神至上主义在鲁迅一生的精神活动中,构成了某种 反复和不断出现的现象。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3 分)

A.鲁迅所强调的人的精神,不仅是一种民族解放和文化重建的历史需要,而且常常在他的历史文化评判 中不声不响地成为某种价值标准。 B.鲁迅一生思想和作为虽不断变化,但他始终没有放弃思想启蒙这个追求,他反对的是否定和压制精神 至上的历史观念和文化现象。 C.鲁迅走上文艺道路的原因是他看准了文艺最善于改变人的精神。他所急于实现的历史功能是人的精神 的改变,即人的精神的独立。 D.儒学的突出人的心智功能的思想模式以一种文化基因的形式在鲁迅的精神结构中延续着,鲁迅对此没 有清醒地察觉或干脆没有察觉也是正常的。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 小学+初中+高中

小学+初中+高中 阅读下面的文字,完成 4—6 题。 风景树 朱道能

当二货提着两瓶好酒,去看几年没有来往的幺爷时,一村人都把脖子抻得像大白鹅似的。 “砰——砰”,幺爷院里突然传来两声玻璃的爆响。 不一会儿,二货跑出门,脸紫得像茄子:“你个老东西,就跟树过一辈子吧!” 一村人都明白,爷俩一定是为卖银杏树的事杠上了。 据幺爷讲,这棵银杏树是他爷爷的爷爷的爷爷……栽下的。只听这银杏湾的名字,就知道它早已是一 村人的风景了。 夏日,郁郁葱葱的树冠,犹如一把绿色大伞,撑起一片阴凉。一村老少,便惬意地坐在树下,大人随 意闲聊,小儿绕树嬉戏。 待到深秋,树下便是一地金黄。村人就捡拾回去,好生收藏。有长癣生疮的,熬水一洗;有破皮流血 的,揉碎一按;有血压高眩晕的,泡茶一饮……于是,常有人谢幺爷。他听了,一摆手: “都是托先人的 福哩! ” 眼下有人出高价,要买幺爷这棵银杏树。谁呢?就是村长大军。 大军原本在城里开公司,当*濉:罄醋魑芯猛纺缘哪苋耍徽邢突叵纾鄙狭舜宄ぁ 大军一上任,立即带来一个致富项目:卖风景树。 所谓风景树,就是漫山遍野的松树、柏树、杉树什么的。只要连根刨起,缠上草绳,运到城里一栽, 就变成城里人的风景了。 一时间,寂静的山林里,野鸡惊飞,山兔乱窜。 再聚到银杏树下,村人的话题便出奇地一致:谁谁又卖了多少棵树,谁谁又挣了多少钱……正说得热 闹,一直闷坐一旁的幺爷,冷不丁冒出一句: “一群败家子! ” 村人面面相觑,然后讪着脸,散去了。 银杏树下,便陡然冷清了许多。 大军却常来,尽管问候十句,幺爷也难“嗯”上一声。 一天,大军神秘地压低声音: “幺爷啊,有人想买银杏树,给你出这个价——”他张开巴掌,五个手 指伸得直直的。 幺爷吧嗒着烟,望着地。 “五千,五千啊!我的幺爷! ”大军把手掌伸到幺爷脸前。 幺爷吧嗒着烟,又去看天。 “这样吧,再加一千……” 小学+初中+高中

小学+初中+高中 幺爷站起身。 “七千,七千怎么样?不能再高了! ” 幺爷终于开口了: “先回家问你爹,看你有没有祖宗。再去问你娘,看你是吃奶长大的,还是吃屎长 大的! ” 大军狠狠地朝银杏树踹去,旋即又龇牙咧嘴地抱脚乱跳。 这事让二货老婆知道了,脚跟脚地赶到大军家里。讲好一万元的价钱后,她一个电话,把在外打工的 二货连夜叫了回来…… 这一天,幺爷正坐在树下打瞌睡。大军来了,板着脸说: “我代表村委会正式通知你,咱们村最*招 商引资了一家化工厂,需要拓宽进村公路——这棵银杏树在规划线上,要限期移走,否则将采取强制措 施……” 幺爷“霍”地站起身: “你敢——” 大军冷笑道: “我是不敢,但是上级领导敢。招商引资是头等大事,天王老子也要为它让道! ” 没几天,施工队果真开进山来。 看着热火朝天的施工场面,一村人热血沸腾。就连蹲在茅坑上,也不忘拿根树棍,在地上划拉着征田 补偿款的数目。 至于幺爷有多少天没出院门了,恐怕只有村医才清楚。 等再出门时,一向硬朗的幺爷,竟然拄起了拐杖。他锁上大门,颤巍巍地出了村子。 几天后,幺爷回来了。 再过几天,幺爷又走了。 当公路一步步向银杏树*保垡乩戳耍砗蠡苟嗔思父瞿吧恕 他们径直来到银杏树下,又是测量,又是拍照,一脸的兴奋。 村人先是疑惑地张望,恍然后便一下子围过来: “哈,幺爷要卖银杏树了! ” 正在打牌的二货老婆,把麻将一推,反穿着鞋跑过来,嘴里直嚷: “卖多少钱?卖多少钱啊?” 来人笑了: “多少钱?无价之宝!我们是文物局的,专门来登记保护这棵活化石的……” 气喘吁吁赶来的大军,张着嘴巴,半天没缓过一口气来。 幺爷走的时候,正是深秋。 村医像往常一样,背着药箱,过来给幺爷挂药水。因为化工厂刺鼻的怪味,幺爷一直咳嗽不止,远远 就能听见。今天却异常安静,安静得让人心慌。 村医喊着幺爷,急急地推开院门…… 当二货和他老婆打着哈欠过来时,村医拿出一张纸,是幺爷提前交给他的遗嘱:死后遗体火化,骨灰 小学+初中+高中

小学+初中+高中 撒在银杏树下…… 安葬骨灰的那天,来了许多人,有领导,有记者。因为幺爷是全县第一个自愿火化并树葬的农民。 银杏树下,面对镜头,大军侃侃而谈,谈在自己的带领下,银杏湾取得了物质文明和精神文明双丰收,涌 现出了田有根(幺爷的大名)这样的村民典型……最后,领导把装有奖金的红包,递给死者家属。就在二货 还在发愣的当儿,二货老婆从后面伸手抢过来,捏了捏,嘴角不由往上一翘。当发现镜头正在对准自己时, 便用手捂着脸,大声悲号: “我的亲爹啊,您咋舍得抛下我们走了啊……” 树葬的小坑挖好了,装骨灰的布包缓缓打开。大军抢在镜头前捧起一把骨灰,边撒边念叨: “幺爷啊, 咱银杏湾的日子会越来越好的,您老就安心地去吧……” “噼噼啪啪……”为幺爷送行的爆竹,在银杏树下,骤然响起。一树的银杏叶,簌簌而下,如同漫天的纸 钱,飘落在幺爷的骨灰上…… (选自 2008 年《小小说选刊》第 24 期,有删改) )(3 分)

4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(

A. “野鸡惊飞, 山兔乱窜”生动形象地呈现了野生动物们受到惊扰慌乱逃窜的景象, 以小见大, 表现了“卖 风景树”这一项目给当地自然环境带来的影响。 B.村医是小说中的次要角色,但作用不可小视,他在幺爷生病期间对幺爷的悉心照料,与二货夫妇对待 幺爷的无情无义形成了鲜明对比。 C.小说运用插叙手法展开情节,先写二货游说幺爷卖树,然后转入大军利诱、威胁幺爷卖树,幺爷找来 文物局的人保下银杏树,直到幺爷去世、大军表功等,事件繁多却有条不紊。 D.病重的幺爷独自一人生活,死在家里也没人知道,生前寂寞,临终凄凉,葬礼上却热闹非凡,这种对 比有力地讽刺了参加葬礼的领导和记者的作秀行为。 5.“银杏树”在文中有何作用?请结合全文简要分析。(6 分) 答:___________________________________________________________________ 6.村长大军是小说中的另一个重要人物,请结合他的种种表现,谈谈你对他的看法。(6 分) 答:___________________________________________________________________ (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 7—9 题。 材料一 我国(中国)当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉字艺术展*日在纽约开幕。汉字是中华民族五千年文 明历史的重要载体,是世界非物质文化遗产,也是中国文化的瑰宝。宋旦用极其独特的创意手法让汉字散 发出书画同源的本色之美、形意之美和禅境之美。

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小学+初中+高中 宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础,将姓氏汉字融入茶壶图案,远看是 茶壶,*看是汉字。宋旦表示,他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化,让不懂汉字的外国人 对汉字产生好奇和兴趣,从而进一步了解汉字深奥的内涵,了解中华文化的博大精深。 此次展览是宋旦汉字艺术海外百城巡回展的其中一环。宋旦坚信,他的创意水墨汉字艺术必将成为弘 扬中华文化,加深交流了解,践行“中华文化走出去”战略的新形式,必将进一步体现我们的文化自信。 中华姓氏文化也将成为全球华人寻根问祖,进一步强化民族凝聚力的独特文化符号。 (选自李秉新《宋旦创意汉字形象化让外国人对汉字产生好奇心》 ,有删改) 材料二 一位美国大叔用毕生精力研究中国汉字,做了一件几乎不可能做到的事。 汉语并不好学,笔画之间看似没有任何逻辑关联的汉字让斯睿德吃尽了苦头。斯睿德萌发了将汉字字源存 入计算机的想法。 斯睿德自己动手,筹建专门网站,雇用了一名华裔女士帮他扫描《说文解字》 《金文编》 《甲骨文编》 和《六书通》上的所有字源。2001 年,网站上线。 网站快建成时,斯睿德在硅谷的高薪工作没了,他找了份河道管理员的工作。57 岁时,他失业了。很 快,他攒了 20 年的 30 万美元全部花光。他的汉字字源网越办越久,生活却越来越清贫。 这样的日子整整持续了 10 年。2011 年的一天,他忽然发现网站在一小时内获得了超过 100 美元的捐款。 原来,他的网站被一位中国网友介绍到了微博上,网站点击量激增,也开始收到一些捐款。斯睿德在田纳 西的生活不再*静,不断有中国记者打来越洋电话采访他,他也获得“汉字叔叔”的称号。 62 岁时,斯睿德买了一张单程机票, 飞往中国天津。 他的生活依旧清贫, 最常吃的是餐馆里最便宜的拌面。 因为签证问题, 他在天津险些待不下去。 无奈, 他发了条求助微博, 网友们纷纷呼吁“留住‘汉字叔叔’”。 最终,北京师范大学接收、聘用了他。虽然收入并不高,但斯睿德说:“我很满意,我喜欢这里。我可以 安心研究汉字了,继续做我的网站。” 一位外国老人对汉字的一片痴心,令我们感动,也让我们深思。2015 年,“汉字叔叔”斯睿德和另外 两位外国友人一起入选中华之光——传播中华文化年度人物。 组委会在颁奖辞中说: 他们来自不同的国家, 却熟悉同一种语言,白发苍苍却活力四射。他们都热爱中国。他们是虹桥、是纽带,是人类文明的使者。 (选自《“汉字叔叔”斯睿德》 ,有删改) 材料三 看过《中国汉字听写大会》节目的人或许会记得张一清,他是教育部语言文字应用研究所语言教学研 究室主任,专注于语言教学与测试研究。在这档中央电视台与国家语言文字工作委员会共同推出的电视节 目中,张一清作为点评嘉宾持续参与。 小学+初中+高中

小学+初中+高中 *年来,原创文化电视节目颇受欢迎,从《中华好诗词》 《中国汉字听写大会》 《中国成语大会》 ,到 《汉字英雄》 《中国灯谜大会》 ,都聚集了不错的人气和口碑。在张一清看来,这不仅仅是做一档好看的电 视节目那么简单,而是可以从一个侧面反映出社会文化氛围的升温。 “我从 2014 年开始参与 《中国汉字听写大会》 , 去年明显感觉到关注这一节目的人越来越多——学生、 老师和孩子们身后的家长,这成为了一个全社会广泛参与的活动。”张一清说,要想在某一领域取得一项 突出的成绩,必得有广泛的参与群体作为支撑,现在, 《听写大会》就具备这个条件。“报名参与节目的 孩子越来越多,经过选拔后的水*也在逐年提升。各地的活动都在贯彻这样一种精神:参与不仅仅是为了 最后获得一个名次,而是因为学生喜欢汉字,愿意了解汉字背后的中华文化,进而了解我们的历史。 ” 张一清说自己的第一本职工作是关注语文教学,第二是关注汉字本身。认识汉字、了解汉字是阅读的基 础,而理解力的提高则能够激发孩子更多的兴趣和潜能。在张一清看来,汉字里蕴含着中国的文化基因, 是每个人接触中华文化的基本单元。本世纪初,他参与了国家社科基金重点项目“儿童的汉字认知研究” , 探索如何提高语文教学的效力。通过参与语文教师培训,参加语文教学教研活动,张一清对儿童的语文教 育问题有独到的见解。为了推广中华传统文化,让更多孩子领略文字的魅力,张一清在北京阅读季“书香 校园”活动期间,前往中小学、国家图书馆等地开设讲座,交流汉字文化。 (选自《张一清:探寻汉字文化基因》 ,有删改) 材料四 文字,是文明时代的标志。在我国,仰韶文化时期就有了图形文字,殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文 字是现存最早最完备的文字体系。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷,汉字留住历史的记忆,推动着中华 文明的进程。汉字的构造和演化过程,也体现出我国传统文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知 方式。 凝结着中国智慧的汉字,是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字,将我们源远流长、灿烂多彩的民 族文化凝聚成一个整体。它所具有的形体美、音律美和意蕴美,使民族文化具备了强大的包容能力。 单字信息含量大,又提升了文字的扩展能力和稳定性,使现代的我们仍然可以阅读 2 000 年前的古代 文章,临摹古人的书法。 “天雨粟,鬼夜哭。”仓颉造字的古老传说,揭示了文字“出世”惊心动魄的力量。而今天,汉字随 着海内外修*者的不断增多,也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。识字,更思“知”字。 (选自孟扬《汉字,筑起心中的长城》 ,有删改) 7.下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是( )(3 分)

A.宋旦在美国举办汉字艺术展,他将创意水墨汉字融入到茶壶中以表现汉字的形体之美,努力将汉字形 象化、符号化,让不懂汉字的外国人也对汉字产生好奇和兴趣。 小学+初中+高中

小学+初中+高中 B.斯睿得顾人将《说文解字》 《金文编》 《甲骨文编》和《六书通》上所有文字上传网站供网友查询,而 张一清则是通过参与《中国汉字听写大会》与孩子们交流汉字文化知识。 C.张一清认为, 《中国汉字听写大会》受关注度越来越高,成为全社会广泛参与的活动,参与人在思想上 也有了很大变化,这同时也反映出社会文化氛围的升温。 D.文字是文明时代的标志。汉字蕴含着中国的文化基因,是每个人接触中华文化的基本单元,我国仰韶 文化时期出现的图形文字是我国现存最早最完备的文字体系。 8.下列针对上述材料的分析,较为合理的一项是( )(3 分)

A.材料一介绍了宋旦在美国举办的汉字艺术展开幕的时间、地点,也介绍了绘画起源于汉字的本质特点 和宋旦汉字艺术展在美国展出的具体内容和体现的社会意义。 B.材料二介绍了美国人斯睿德建立汉字字源网的过程和遇到的困境,他被称为“汉字叔叔”和入选中华 之光——传播中华文化年度人物,说明他得到了中国人的认可。 C.材料三中张一清认为认识、了解汉字是阅读的基础,提高对汉字含义的理解能力,能够激发孩子更多 的兴趣和潜能。他*时也很关注对汉字的研究工作,注重儿童语文教育问题。 D.材料四介绍了汉字的起源以及汉字的演化过程,作为世界上唯一的古老的表意文字,汉字把我国源远 流长、灿烂多彩的民族文化凝聚在一起,并传承着中华文明。 9.阅读材料四,结合前三则材料说说汉字在中华传统文化中的作用。(6 分) 答: 二、 古代诗文阅读(34 分)

(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 杜佑,字君卿,京兆万年人。父希望,重然诺,所交游皆一时俊杰。为安陵令,都督宋庆礼表其异政, 后坐小累去官。 佑以荫补济南参军事、剡县丞。尝过润州刺史韦元甫,元甫以故人子待之,而不加礼。它日,元甫有 疑狱不能决,试讯佑,佑为辨处,契要无不尽。元甫奇之,署司法参军,府徙浙西、淮南,表置幕府。入 为工部郎中,充江淮青苗使,再迁容管经略使。建中 初,河朔兵挐战,民困,赋无所出。佑以为救敝莫若 .. 省用,省用则省官,乃上议曰:“汉光武建武中废县四百,吏率十署一;魏太和时分遣使者省吏员,正始 时并郡县;晋太元省官七百;隋开皇废郡五百;贞观初省内官六百员。设官之本,以治众庶,故古者计人 置吏,不肯虚设。自汉至唐,因征战艰难以省吏员,诚救弊之切也。 ”议入,帝纳之,众议以为善。 卢杞当国,恶之,出为苏州刺史,俄迁岭南节度使。佑为开大衢,疏析廛闬,以息火灾。初,佑决雷 陂以广灌溉,斥海濒弃地为田,积米至五十万斛,列营三十区,士马整饬,四邻畏之;然宽假僚佐,故南

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小学+初中+高中 宫僔、李亚、郑元均至争权乱政,帝为佑斥去之。 党项阴导吐蕃为乱,诸将邀功,请讨之。佑以为无良边臣,有为而叛,即上疏曰:昔周宣中兴,猃狁 为害,追之太原,及境而止,不欲弊中国 , 怒远夷也 .. . ....。秦恃兵力,北拒匈奴,西逐诸羌,结怨阶乱,实生 谪戍。 党项小蕃与中国杂处间者边将侵刻今戎丑方强边备未实诚宜慎择良将使之完辑禁绝诛求, 示以信诚, 何必亟兴师役,坐取劳费哉?帝嘉纳之。 佑每进见,天子尊礼之,官而不名。后数年,固乞骸骨 ,帝不得已,许之。元和七年卒,年七十八, ... 册赠太傅,谥 曰安简。佑天性精于吏职,为治不皦察,数斡计赋,相民利病而上下之,议者称佑治行无缺。 . 惟晚年以妾为夫人,有所蔽云。 (选自《新唐书·杜佑传》 ,有删节) )(3 分)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(

A.党项小蕃/与中国杂处间者/边将侵刻/今戎丑方强边备/未实/诚宜慎择良将/使之完辑/ B.党项小蕃/与中国杂处/间者边将侵刻/今戎丑方强/边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑/ C.党项小蕃/与中国杂处间者/边将侵刻/今戎丑方/强边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑/ D.党项小蕃与中国/杂处间者/边将侵刻/今戎丑方强/边备未实/诚宜慎择良将/使之完辑/ 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分)

A.建中,是年号,建中初,采用的是年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元, 并以年号纪年。 B.中国,在古代文献中它是一个多义性的词组。有时指国家,本文就是指国家,而从春秋战国至宋元明 清,多用来泛指中原地区。 C.乞骸骨,是委婉的说法,古代官吏因年老请求退职,告老还乡之意。 D.谥,古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3 分)

A.杜佑的父亲是一个讲信用的人,所交的朋友都是当时的英才豪杰。他的政绩优异,可因犯了一些小错 而丢了官。 B.河朔的军队长期作战,百姓穷困,赋税无法征收。杜佑认为解决的办法就是节约财政支出,并裁减官 员,他上的奏折中还列举了历朝的做法来说服皇帝,皇帝觉得有道理,采纳了他的意见。 C.杜佑姑息放纵他的属下官吏,从而导致他们争夺权力扰乱政局,皇帝批评了他并要求杜佑罢免他们。 D.杜佑认为面对边境小国的入侵,应当用友好的态度笼络,除掉他们的奸谋,不需屡次发动军队作战, 浪费粮钱。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)元甫有疑狱不能决,试讯佑,佑为辨处,契要无不尽。(5 分) 小学+初中+高中

小学+初中+高中 译文:________________________________________________________________ (2)追之太原,及境而止,不欲弊中国,怒远夷也。(5 分) 译文:________________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府 崔 峒
【注】

数年湖上谢浮名,竹杖纱巾遂称情。 云外有时逢寺宿,日西无事傍江行。 陶潜县里看花发,庾亮楼中对月明。 谁念献书来万里,君王深在九重城。 【注】 这首诗作于崔峒晚年,其时,崔峒在潞府功曹任上,功曹属于闲官。诗题中“韦使君”指韦应物。 14.下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )(3 分)

A.首句中的“谢”是“拒绝”的意思,诗句是说作者不务政事,过着逍遥自在的生活。 B. “竹杖纱巾”是隐者装束,这一句是说作者如隐者般逍遥自在地生活,大遂*生之愿。 C.前两联写了作者的生活情景,引出了颈联对两位友人的生活情景的描写。 D.颈联运用了典故,将李明府比作陶潜,将韦应物比作庾亮,夸赞他们的雅洁。 15.诗歌题为“书情”,作者在诗中表达了哪些感情?请结合文本分析。(6 分) 答:___________________________________________________________________ (三)名句名篇默写(6 分) (1) 在 《 桃 花 源 记 》 中 , 陶 渊 明 描 绘 了 一 个 令 人 向 往 的 世 外 桃 源 。 文 中 用 “________________ , ________________”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。 (2)诸葛亮在 《出师表》 中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是: “________________, ________________。” (3) 李 白 在 《 行 路 难 》 中 用 过 河 与 登 山 来 比 喻 人 生 路 上 的 艰 难 和 仕 途 的 阻 塞 的 句 子 是 “________________, 三、语言文字运用(20 分) 17.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(3 分) ”。

①奇拉维特是一位优秀的守门员,同时也是一位________的射手,对射门技术颇为精通,即使跟那些天才 射手相比,也未必逊色多少。 ②中国的老移民都是漂洋过海,孤身奋斗,成功者________,新移民和前辈也差不多,没有政府的支持, 小学+初中+高中

小学+初中+高中 出国闯天下比登天还难。 ③陈景润的数学才能________,1973 年他发表了“1+2”的详细证明,对哥德巴赫猜想研究做出了重大贡 献。 A.出类拔萃 C.出类拔萃 凤毛麟角 超群绝伦 超群绝伦 凤毛麟角 B.凤毛麟角 D.凤毛麟角 )(3 分) 超群绝伦 出类拔萃 出类拔萃 超群绝伦

18.下列各句中,没有语病的一句是(

A.奥巴马分享歌单爆红,音乐和文学批评家都以“情感强烈”来描述奥巴马的选择,而音乐服务商笑称 想签下他。 B.我们应该理解并接受不同文化中非语言信息的差异,注重培养文化差异的敏感性,学会接受、了解、 尊重对方的文化。 C.欧洲安全环境恶化的根本原因是以默克尔为首的欧洲主要国家领导人实施宽松的移民政策,导致穆斯 林大量涌入造成的。 D.面对严峻汛情,国家防总副总指挥陈雷强调,各地有关部门要加强巡堤查险工作,避免大江大河不发 生溃口性重大险情。 19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )(3 分)

朝代会变迁、历史会发展、时代会前行、制度会改变,__①__文化在潮起潮落中始终不断流,它__②__一 个民族经久不衰、生生不息的根本保障,__③__一个国家独具特色、屹立世界的精魂所在。__④__抛弃了 自身的文化,人人都是亡国之徒,__⑤__丧失了民族赖以生存的精神家园,__⑥__最为可怕的流离失所。 ① A B C D 但是 然而 / 假如 ② 才是 仍是 正是 便是 ③ 也是 还是 甚至是 那么 ④ 倘若 因为 之所以 就 ⑤ / 就 是因为 进而 ⑥ 才是 就是 便是 更是

20.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。 (5 分) 雄安新区,千年大计,国家大事。它所催生的,应是民族复兴、区域发展的伟大梦想,而不是个人投机、 借势炒作的臆想。对于雄安新区的建设,坚持先谋后动、规划引领,把每一寸土地规划得清清楚楚后再 开工建设。在今后相当长的一段时间里,有关部门必须制定有效政策,只要制定出有效政策,就能防止 房地产炒作;防止了房地产炒作,就能排除一切干扰,雄安新区规划建设就能圆满实现。 ①制定出有效政策不一定能防止房地产炒作。 ② ③ 21.下面是某客运站的进站流程示意图,请用简洁的语句介绍整个流程,要求内容完整,表述准确,语 小学+初中+高中

小学+初中+高中 言连贯,不超过 85 字。 (6 分)

答: 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分) 国家语言资源监测与研究*面媒体中心发布了 “2017 年度中国媒体十大流行语。 本次发布的十大流行语” 为:十九大,新时代,共享,雄安新区,金砖国家,人工智能,人类命运共同体,天舟一号,撸起袖子 加油干,不忘初心,牢记使命。 读了上面的流行语,你有怎样的感触与思考?请以其中两三个流行语为基础确定立意,写一篇文章。要 求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。

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小学+初中+高中 2019 届高三第三次月考语文答案 1. D “清楚梳理”错误,原文是“从存在角度……十分复杂”。 2.B 鲁迅被称为“民族魂”的原因有很多,其中一个重要的原因是他“脚踏着丰厚的传统文 化的历史积淀,自觉或不自觉地与民族传统保持着积极的联系”,选项说法过于绝对。 3. B “反对的是否定和压制精神至上的历史观念和文化现象”错,文中有“一般”。 B 项, “悉心照料”理解不当,村医给幺爷看病,是医生的职责,他对幺爷有关

4.答案 A

心,但谈不上“悉心照料”。C 项, “插叙手法”错,应为“倒叙小法”。D 项, “有力地讽刺 了参加葬礼的领导和记者的作秀行为”理解错误,小说并没有讽刺大军之外的“参加葬礼的 领导和记者”之意。 5. 答案 ①银杏树是贯串全文的线索。小说从二货提酒去幺爷家游说卖银杏树一事写起,以 村长大军与幺爷围绕银杏树展开的较量为主要情节,以银杏树叶飘落在幺爷骨灰上收尾,银 杏树贯串小说始终,是各方矛盾的焦点。②银杏树是小说抒情的载体。小说五、六、七三段 对银杏树的描写,具有浓郁的抒情色彩,突出了银杏树在村人生活中的意义;小说最后一段 描写银杏树叶如漫天纸钱飘落在幺爷骨灰上的动人景象,渲染了悲凉的气氛,表达了对幺爷 的哀思。③银杏树衬托了幺爷的形象。银杏树古老而充满生机,用自己的阴凉和金黄的树叶 给村人以庇护,就像幺爷年高而睿智,为守护银杏树、守护乡村的传统文化和生态环境而斗 争不止。④银杏树是乡村传统文明的象征。银杏树历史悠久,是先人给予后人的荫庇,也是 质朴、和谐、宁静的乡村文明的象征。(如有其他理解,言之有理也可酌情给分) 6.答案 ①在城里开公司当*宓拇缶徽邢突叵绲绷舜宄ぃ迕翊绰舴缇笆髡庖幌钅浚 还招商引资兴建化工厂,带领村人走上致富之路,这说明他有经济头脑,善于发现商机,能 帮助村人致富。②为谋取眼前的经济利益和彰显个人政绩,大军不惜牺牲乡村的自然环境和 村民的健康,严*苹盗说钡氐纳肪常驳酱迦说慕】担馑得魉ɡ峭肌⒛抗舛 浅。③大军在利诱幺爷卖掉老银杏树遭拒后,就用“上级” “招商引资是头等大事” ,不移走 就“采取强制措施”等压制、威胁幺爷,把幺爷逼得生了病,他处理矛盾的方式可谓简单粗 暴、蛮不讲理。④在幺爷的葬礼上,大军不顾当初利诱威逼幺爷卖掉银杏树这些事实,在媒 体面前吹嘘“政绩” ,可谓虚伪矫情、厚颜无耻。 (答出三点即可。如有其他理解,言之有理 也可酌情给分。) 7.答案 C 解析 A 项“将创意水墨汉字融入到茶壶中”错,原文说的是“将姓氏汉字融入 茶壶图案”;B 项,张一清是通过开展各种讲座与孩子们交流;D 项,“殷商时代刻写在龟甲

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小学+初中+高中 兽骨上的文字”才是我国“现存最早最完备的文字体系” 。 8.答案 B 解析 A 项,“绘画起源于汉字的本质特点”错误,原文中“书画同源”的意思 是中国绘画和中国书法关系密切,两者的产生和发展,相辅相成,但不能说“绘画起源于汉 字”。C 项,强加因果。关注语文教学,关注汉字本身是张一清的本职工作。D 项,“作为世 界上唯一的古老的表意文字”不准确,原文是“迄今为止唯一存于世上的古老表意文字”。 9.答案 ①汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体,汉字里蕴含着中国的文化基因,是 每个人接触中华文化的基本单元。②汉字的构造和演化过程体现了中华传统文化的特质,表 意的汉字把我们的民族文化凝聚成了一个整体,使中华民族文化具备了强大的包容能力。③ 汉字单字的信息量大,又提升了文字的扩展能力和稳定性,能让现代人仍可阅读 2 000 年前 的文章,临篆古人的书法,继承中国传统文化。 10.答案 B 11.答案 B 解析 B 项,中国,在本文中指中原地区。 12.答案 C 解析 C 项,原文中“帝为佑斥去之”是皇帝替杜佑罢免了他们的官职,而不

是要求杜佑罢免他们。 13.答案 (1)元甫有一疑难案件不能决断,就考一考杜佑,杜佑替他辨别真伪抓住关键,判 断得没有不全面的。 (2)(周宣王)追击到太原,到边境就停止了,不想因为战争使国家疲敝,触怒疏远夷族(使夷人 发怒并疏远)。 【参考译文】 杜佑字君卿,是京兆万年县人。父亲杜希望,讲信用,一诺千金,他交往的人都是当世英 才豪杰。任安陵县令,都督宋庆礼上表章向皇帝报告他的优异政绩,后来犯了小错丢了官。 杜佑因是功臣之子被任命为济南参军事、剡县县丞。曾经拜访润州刺史韦元甫,元甫把他 看作是老朋友的儿子来接待他,没有用常礼厚待他。有一天,元甫有一疑难案件不能决断,就 考一考杜佑,杜佑替他辨别真伪抓住关键,判断得没有不全面的。元甫认为他是奇才,安排他 任司法参军,元甫后调任浙西、淮南节度使。都上表章举荐杜佑,安排在他的幕府任职。杜佑 入朝任工部郎中,充任江淮青苗使,两次升为容管经略使。建中初年,河朔的军队长期作战, 百姓穷困,赋税无法征收。杜佑认为挽救疲敝穷困的方法没有比得上节约财政支出的,节约财 政支出就要裁减官员,于是上奏章给皇帝说: “汉光武帝建武年间,撤除了四百个县,官吏一 概十人中选一人;三国时魏国太和年间分别派出使者减少官员,正始年间合并郡县;东晋孝武 帝太元年间裁减了七百名官员;隋朝文帝开皇年间废除了五百个郡;本朝贞观初年裁减宫女、 小学+初中+高中

小学+初中+高中 妃嫔、太监六百人。设立官员的根本目的,是治理百姓,所以古代都按人口设置官吏,不肯虚 设。自汉朝到唐朝,因为战争国家财政困难原因而裁减官员,的确是挽救疲敝穷困的最合适的 办法。 ”奏章送入,皇帝采纳了他的意见,其他官员也认为这是对的。 卢杞执掌国政,讨厌他,调出京都到苏州任刺史,不久升任岭南节度使。杜佑为他们修四 通八达的大路,疏散街市住宅区的房屋,用来*息火灾。当初,杜佑开挖雷陂用来扩大灌溉面 积,开垦海边荒弃的土地为良田,积藏的米达到五十万斛,排列三十座兵营,兵马整齐,四邻 都怕他;但姑息放纵部下官吏,所以南宫僔、李亚、郑元均到了争夺权力扰乱政局的地步,皇 帝替杜佑罢免了他们的官职。 党项暗中联络吐蕃发动战乱,诸将领求取战功,请求征讨他们。杜佑认为没有优秀的守边 防的臣子,他们有借口叛乱,就上奏疏说:古代周宣王中兴,猃狁发动战争,(周宣王)追击到 太原,到边境就停止了,不想因为战争使国家疲敝,触怒疏远夷族。秦朝仗恃兵力强大,向北 抗击匈奴,向西赶走羌族各部落,结下仇怨的根本原因,实在是用流放的罪人守边。党项是小 藩国,与大唐的居民混杂居住,有时边塞的将领侵犯他们。现在戎族正强大,边防不充实,的 确应该谨慎地选择优秀将领,使边塞坚固安定。禁绝诛杀求功,向对方显示诚心和信用,何必 屡次发动军队作战,坐取劳累和浪费钱粮呢?皇帝赞赏并采纳了他的意见。 杜佑每次进见皇帝, 皇帝都很尊敬他, 以礼相待, 称他的官职而不叫他的名字。 后来几年, 坚决请求退休回乡,皇帝不得已,同意了。元和七年(812),病故,享年七十八岁,赠册追封 为太傅,谥号“安简”。杜佑天性在吏职方面精通,治理政事不明察,多次主管赋税,视对百 姓有利还是有害增加或减少赋税数目, 议事官员称赞杜佑治理政务的成绩无缺陷。 只是晚年用 妾做夫人,对他的名望有所影响。 14. 答案 A 解析 本题考查鉴赏诗歌形象、 语言和表达技巧的能力。 A 项, “作者不务政事” 曲解诗意,根据注释信息可知,作者当时任潞府功曹这样的闲职,作者只是无政事可做。 15.答案 ①率意而为的自在闲适之情;②对隐居生活的向往、羡慕之情;③自伤不遇,对君 王的怨恨之情。 (结合诗歌内容分析,每点 2 分) 16.(1)黄发垂髫 并怡然自乐 (2)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (3)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 17.答案 A 解析 出类拔萃:形容超出同类。凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。 超群绝伦:超出众人,同辈中没有可以相比的。形容很不*凡。 18. 答案 A 解析 B 项, 语序不当, “接受、 了解、 尊重”应改为“了解、 接受、 尊重”。 小学+初中+高中

小学+初中+高中 C 项, 句式杂糅, 可删去“的根本原因”或“造成的”。 D 项, “避免……不发生”不合逻辑, 将“不”删除。 19.解析:选 A 这是一道考查词语衔接的题目。具体作答时,可先分析词语的用法,然 后分析语句之间的关系,运用排除法得出答案。根据语意可知,“不断流”和“会变迁”“会 发展”“会前行”“会改变”之间明显是转折关系, 据此排除 C、 D 两项; 根据语意可知, “抛 弃了自身的文化,人人都是亡国之徒”和第⑤空后面的内容不构成因果关系,据此排除 B 项。 20.参考答案:②防止了房地产炒作不一定能排除一切干扰。 ③排除一切干扰,雄安新区规划建设也不一定能圆满实现。 21.解析:介绍流程时,按照图中的箭头有序说明即可。重点注意人票证验证和在公安处置点 验证这两个环节的说明,要按不同情况分开介绍。 参考答案:乘客购票后,先通过预检口预检,再到验证口安检。人票证验证相符则可候 车上车;人票证验证不符需至公安处置点接受验证,验证不通过将被拒绝上车,验证相符则 可候车上车。

四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分)

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